新学期、進級、進学などのタイミングは、環境の変化から子どもにストレスがかかりやすい時期。団体行動や学校の方針になじめず「学校に行きたくない」という子が増えやすい傾向にある。

行動心理学の専門家で４月にセンター北に開所したフリースクールのファシリテーターを務める樋榮ひかるさんは「学校へ行くだけが正解じゃない。子どもの特性に目を向けてあげて」と呼びかける。子どもの感情や好奇心に寄り添い、独自のプログラムを提供する樋榮さんに「学び場づくり」について聞いた。

｢不登校の理由はさまざま。わがままでもしつけが悪い訳でもない。ただ子どもは理由を上手に説明できない｣と樋榮さん。｢学校へ行くこと＝当たり前｣｢不登校＝悪い｣という固定観念を無くした上で、｢『行きたくない』という思いに寄り添って、理由を紐解いてあげてほしい｣という。

近年は学校以外の｢学びの場の選択肢｣は増えつつある。樋榮さんの掲げる｢学び場づくり｣は、教師が教えるという構図ではなく、子どもそれぞれの学びを対話し、共有し、深めていくことを目指す。一人一人が｢好きなこと」｢やりたいこと」を入口に、自主的に学ぶ環境をファシリテーターとして整えていく。